Pour être admissible, l’étudiant ou l’étudiante doit remporter le concours national dans la catégorie de l’immersion précoce en 12e année et représenter le Nouveau-Brunswick, la Nouvelle-Écosse ou l’Ile-du-Prince-Édouard.

Ce partenariat avec Canadian Parents for French est à l’essai pour une année et sera réévalué à l’automne.

L’Université de Moncton a aussi annoncé récemment la création d’un fonds de bourses destiné aux finissants et finissantes du secondaire inscrits dans un programme d’immersion française d’une école anglophone du Nouveau-Brunswick.

À compter de septembre, trois bourses seront offertes aux gagnants et gagnantes du Concours provincial d’art oratoire. Une bourse de 8 000 $ à 10 000 $, sur une période de quatre à cinq ans selon le programme d’études, sera offerte au gagnant ou à la gagnante du concours provincial dans chacun des trois groupes participants : immersion précoce, immersion tardive ou le programme de français de base.

Les boursiers et boursières pourront étudier dans les trois campus de l’Université de Moncton.

Le recteur, Yvon Fontaine, affirme que cette initiative s’inscrit dans le cadre des efforts de l’Université d’accroître le nombre d’étudiants et étudiantes en provenance des écoles secondaires anglophones qui offrent le programme d’immersion. « Nous souhaitons les encourager à poursuivre des études en français au niveau universitaire, a-t-il dit. Ces étudiants et étudiantes qui s’illustrent lors de concours d’art oratoire sont d’excellents candidats car ils démontrent un intérêt marqué pour la langue française.»